A kormány egyszerre emelné az oktatás színvonalát és a pedagógusok bérét is. A tanárok alapbére közel 100 ezer forinttal marad el a kívánatos szinttől és a diplomások átlagától. Jelenleg azonban nincs arra lehetőség, hogy érezhető változás következzen be a pedagógusok anyagi helyzetében. Ezt a kormányzat is nagyon jól tudja, mégis mindig a pedagógus-bérek emelésével operál, igaz, hogy csak szóban.

A pedagógus társadalom is egyre öregszik, 10 éven belül közel egyharmaduk nyugdíjba megy, fontos lenne egy vonzó életpálya-modell bevezetése minél előbb. Ígéretek bőven vannak, Pokorni Zoltán szerint még ebben a ciklusban megvalósíthatók a tervek. A változtatások szükségszerűségével a pedagógusszakma is egyetért, főleg ami a várható béremeléseket illeti. Ettől a kormányzat sem zárkózik el, Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár is fontos célnak nevezte a pedagógusok életkörülményeinek javítását.

Az életpálya modell fő elemei az alábbiakban foglalhatók össze:

• pedagógus pályára való alkalmasság vizsgálata,
• továbbképzési rendszer fejlesztése,
• szakmai értékelőrendszer kialakítása,
• a tartalom elsődlegessége a mennyiséggel szemben,
• differenciált oktatási módszer bevezetése,
• a hagyományos oktatási-nevelési elvek előtérbe helyezése.

Meghatározó eleme lesz a változtatásoknak, sikerül-e elérni azt, hogy a pedagógusok szakítsanak az évtizedek óta tartó rossz beidegződésekkel és teljes mellszélességgel az új oktatási modell bevezetése mellé álljanak.